一所学校的发展，离不开老师和同学们的共同付出。2022学年第二学期开学典礼上，杭高教育集团2022年度“教书育人标兵”代表丁海锋、石秀福、叶琴、汤徐琴、许仲、何孟春、张玲军、张婷婷、周伟、周利花、柳珊、俞超、袁一丹、章青袍、蒋晓鸿等15位老师上台亮相。我们感其教书育人之点滴，推出“杏坛尽芳菲”系列，展示部分杭高“教书育人标兵”风范。
张玲军
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个人简介
张玲军，杭州高级中学优秀教师、杭州市新锐教师、杭州市系统级优秀教师、杭州市教坛新秀。为了不断拓宽教学思维，提升教学能力，认真研究教育教学理念，连续多篇论文获浙江省、杭州市中小幼论文评比一、二等奖。从教以来，连续10年从事班主任及德育工作，担任班主任期间，每年均获得校“优秀班主任”；所带班级相继被评为校、区以及杭州市先进班集体。2019年8月开始担任杭高钱江校区高三年级组长，2020年8月担任年级组长兼学生处主任助理，2021年8月担任学生处副主任。一个个全新的领域，除了需要不断的学习和思考，还需要日复一日的付出与坚持，需要一颗关爱和包容孩子的心。
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教育理念
俗话说，爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱又是桥梁，能沟通孩子的心灵；对张玲军老师来说，爱更是钥匙，能打开孩子的心扉。教育是爱的事业，而教师就是爱的化身。只有亲其师，才能信其道。一些学生表面现象的背后更值得我们了解与思考，孩子的内心都是向上向善的，只有真正俯下身子倾听学生心声，才能走进学生的心里，才能抚平孩子那些浮躁的心灵，才能更好地教育好、帮助到孩子。
十余年春风化雨，十余年春华秋实，张老师说自己没有任何丰功伟绩，有的只是平凡和普通。她留意着每个孩子的行为，关注着每个孩子的思想动态，急学生之所急，乐学生之所乐。虽然教师职业有着别人无法理解的艰辛，但更有别人无法体味的幸福！因此，她一直在教师岗位默默坚守，在孩子需要的地方倾情陪伴。张老师说：“只要你要，只要我有，尽我所能，倾我所有......”
教育格言
逐梦前行，做积极乐观的引领者；以爱为底色，做温柔坚定的执行者。
不忘初心，温暖向前！
张玲军老师部分荣誉【左右滑动查看更多】
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教育教学故事
担任年级组和学生处的工作非常琐碎，张玲军老师需要及时把握年级动向，了解学生所思所想。每天早、中、晚在教学楼都能看到张老师巡视的身影，只为多了解年级动向；午休期间，张老师往返于几大球馆及操场，只为督促调皮的娃们早点回教室“蓄电”；晚自修结束后，她也会不定时前往寝室，不仅可以进一步规范学生的就寝纪律，也能更好地关心学生的课余生活……
张领军老师巡视场景【左右滑动查看更多】
张老师会定期召开学生干部会议及学生座谈会，规范班级管理要求，增强班级管理意识，同时了解学生需求，更好地为学生服务；每次考试结束，走廊上、教室边更是随时随地开始交流和陪伴，疏导和鼓励......
张玲军老师和同学们在一起
2020学年第二学期，张玲军老师发现一位男生上课经常两眼无光，甚至频繁打瞌睡，与他直接交流此事，更是一副轻描淡写的表情。临近高考，孩子的变化让张老师很揪心。考虑到直接交流此事已经被吃闭门羹，因此，她悄悄留意着孩子的一举一动。
张玲军老师和同学们交心
张老师发现他爱打篮球，甚至常常牺牲吃饭时间打球到最后一刻。于是，计算好时间在他跑向教学楼的路上“偶遇”他，并送上“随意”拿在手上的面包和牛奶。在张老师的一再相送下，孩子迟疑了片刻便收下了。在接下来的半个月内又“偶遇”了几次。接下来，张老师告诉他，每天中午她都会在年级组办公室，希望他有问题可以随时过来问，也非常希望能在他的备考期间助上一臂之力。
张玲军老师课后答疑
第三天后的生物课下课，男孩主动找到张老师，希望和她聊一聊。张老师十分欣喜，一口答应了。那天晚上男孩说了很多自己的故事，他说自己基础不好，特别是首考后四门学科都不理想，顿时丧失了斗志和积极性，觉得自己“一味挣扎”也没意义，不如浑浑噩噩地混下去。孩子一直在说：“可我也想进步啊，就是自己控制不住自己，家长也一直埋怨”。越说越委屈，张老师就这样静静地陪着他，一直在专注地听着，拍拍他的肩膀，任其情绪宣泄。平静下来之后，他告诉张老师，心情好多了，既然老师都不放弃自己，自己也不会轻言放弃。
张老师除了给出专业的学法指导外，还与男孩约法三章，每周五下午都要把自己这一周所做的课外作业拿给她面批。从此之后，孩子上课专注的眼神多了，课下刷题的身影多了，教室里他爽朗的笑声也多了，整个人也精神了、阳光了。在他的不懈努力下，7月份（疫情推迟高考）的二考生物考到他有史以来的最高分97......
张玲军祝福杭高和同学们
百廿杭高，气势恢宏，科学民主求真创新的精髓一代又一代在延续，祝福杭高再掀教育浪潮，再创新的辉煌！
祝福同学们积极乐观、努力拼搏，志存高远、脚踏实地的新时代有志青年！
【张玲军老师与她的生物组】
张玲军老师所在的杭高钱江生物教研组，是一个战斗力很强的教研组，共有博士1人，硕士6人。杭州市系统级及以上教坛新秀、优秀教师5人。生物备课组又是一个团结协助的教研组，每个人都信奉着1+1>2的理念，通过互相协作、取长补短，从而获得大于2的效益。
组内集体备课
生物组成员课前认真研讨，集体备课，精心打磨每一节教学内容，不断追求高效的方式以碰撞学生思维；课下，分工合作，精心挑选组内共享学生错题分析；答疑时，更是各备课组打通，让孩子们感受到只要是生物老师就是自己的老师，就可以求助。
张玲军开设市级示范课和讲座
学生评价
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钱江毕业生·浙江大学 钱晨
张老师是一位非常认真负责的班主任，她对班级的各项事务都十分细心，从来不马虎草率。不论是制定教学计划还是处理学生事务，她总是认真细致。张老师非常关心同学，不会忽视任何一个同学。如果有同学表现不佳，她都会和同学们谈心，给予谆谆教导。她的关爱和指导，让同学们在成长的路上得到了最好的陪伴。严师亦是良友，张老师在组织各种班级活动时，经常和同学们打成一片，不仅让同学们感到快乐和愉悦，也让他们更加团结和融洽。
钱江毕业生·浙江大学 来雨涛
张玲军老师在高二下学期接手我们2班，很快我们就被她的认真负责所打动。特别是进入高三以后，每逢班会，张老师总会费尽心思挑选主题，只为把学生注意力从高考上转移一会儿，从压力下解放片刻。更忘不了高考前夜，她和副班韩赛妮老师一起挨个宿舍敲门，一边给我们卸下紧张情绪，一边又在加油打气。而这份关心，即使在我们毕业后也没有褪色。多年后我们回校探望她时总能被问到：“最近生活怎么样，压力大不大”，聊天末了还不忘加一句，“遇到困难，拿出高三那股劲儿来，问题都会解决的”。如此种种，每每想起会感到温暖。
钱江2023届5班：孔彦晨
风风火火是她的风格，俏皮可爱是她的性格。早晨你可能会看到她挎着载满试卷的布袋，迈着坚定的步伐，朝着教学楼走来；重任在肩的她有时会因任务未完成而难以入眠，有时会在凌晨改起试卷，和我们分享她的心路历程时大家开怀大笑的同时无不感受到她对我们的良苦用心。张老师讲课总给人一种大权在握、游刃有余的感觉，清晰的思路及深入浅出的表达，使我们不仅能迅速获取知识，更培养了生物学的底层逻辑，达到“知其然，更知其所以然”的境界。她授课时生动形象鼓励大家积极回答问题，甚至能调动起向来“沉默”的五班，寓教于乐，激发我们无限兴趣。课后也总是不厌其烦地督促着大家，关注每位同学的作业情况，考试后找同学分析近期学习状态，总是细心关心着每一位学生。
张老师总是会像朋友一样倾听我在学习或是生活方面遇到的困惑，耐心分析，亦师亦友。我生物学习的一大动力便是一有自修课就可以缠着她讨论问题，这促使着我刷更多的题；她也时时对我进行“课代表强化教育课程”，明晰我的职责，加强我的责任意识。
玉壶存冰心，谆谆如父语，殷殷似友亲。群星终会伴着月，不偏不倚。与我而言，她便是那月亮。让我敬佩，让我充满希望。
钱江2023届贡院2班：杨林佳
张老师，马上就要成为您口中的上一届学生了，很高兴有这样一个机会表达我的感激之情。我们总称呼您为“张主任”，这既是您与我们亦师亦友情感的见证，也是我们对您日夜操劳的感恩。您总叫我们“孩子们”，也是打心底地把我们当作自己的孩子，不仅要传道授业、更是在立德树人。您是A3班的张老师，关心着A3班的每一个学生；又是我们年级的张主任，关爱着高三的每一个学子。如此忙碌的您，不仅经常为了第二天能更好地呈现一堂生物课而备课到凌晨，还会为每一个学生的学习状态、未来规划而忧心。犹记得您在备忘录中特意写道，最近某个同学状态不好，第二天要记得找他谈谈心；记得您在首考前曾多次劝我要坚定信念，并在我考后似乎比我自己更为没有拿到满分感到遗憾和惋惜。高中三年，您给我们留下的不仅是探索生物学的种子，还是面对困难的勇气和做出人生抉择的能力。
您坚守在这里，看着莘莘学子走向成熟、走向更广阔的天地；无数个十八岁的我们从您这里走过，在您的谆谆教诲下看见更明朗的未来。“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，张老师，感谢您的教导与陪伴，祝您桃李满天下！
钱江2023届4班：金佳卉
在我眼里，张老师从不是“只有一副面孔”。事实上，她既是认真严谨的，又是温柔包容的。我相信课堂就是张老师的“战场”。每当并不庞大的身躯踏上她所守卫的“疆土”时，她就成为了发着光的巨人。严格律己的她会认真地在课堂上与同学们纠清楚每道题，每个字眼，强大细致，充满力量。我也相信办公室是张老师的“花园”。特别是面对违纪的同学，很多时候张老师会和一个个孩子在办公室的沙发上并排坐着轻声交谈，她细心聆听每一个孩子背后的故事，精心陪伴默默关注一个个孩子的成长。
我想，无论是如“巨人”般的主任形象，还是像园丁一样的师长形象，都只是张老师表现出的多样外壳，而在那外壳下藏着的一直是一颗既严格要求又温柔包容我们的充满爱与责任的炽热真心，而那也正是她的孩子们所能感知到的温暖与力量的源头。
编辑：吴亚骏